Konzeption und Durchführung dynamisierter Assessment Center
Kunde:
Pharmahandel
Aufgabenstellung/Ausgangssituation:
Das Unternehmen plante zur Potenzialbestimmung bei (Nachwuchs-) Führungskräften die Einführung von Assessment Centern. Diese Verfahren gelten prinzipiell in der Wissen- schaft und Praxis als die zuverlässigsten Instrumente zur Einschätzung von Management- kompetenzen. Doch der klassische Ansatz ist einerseits in die Jahre gekommen, anderer- seits wuchs allmählich die Kritik an der klassischen Vorgehensweise hinsichtlich einer gewissen Eindimensionalität der zu bearbeitenden Problemstellungen. Das hat die IMAKA veranlasst, im Rahmen eines konkreten Projektes gemeinsam mit einem Kunden eine Weiterentwicklung des Assessment Center Ansatzes vorzunehmen. Nach mehr- monatiger Konstruktion ha-ben wir ein optimiertes Verfahren - das Dynamisierte Asses- sment Center (DAC) - dann im Jahre 1994 erstmalig im Rahmen von Potenzialanalysen erfolgreich bei Nachwuchsführungskräften eingesetzt.
Im Folgenden soll das Verfahren dynamisiertes Assessment Center aber auch der „klassische“ Ansatz näher beschrieben werden.
Leistungen:
Dieses dynamisierte Assessment Center ist dem „klassischen“ AC in mancher Hinsicht überlegen und stellt eine Weiterentwicklung dar. Die wesentlichen Unterschiede zum „klassischen“ Verfahren liegen vor allem darin, dass:
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nicht mehr einzelne, aneinander gereihte Übungen den Ablauf des AC bestimmen, sondern ein komplexes, realitätsnahes Gesamtszenario (Gesamtprojekt) bearbeitet wird
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die Teilnehmer ihre Herangehensweise in der Aufgabenbewältigung über längere Zeit selbst steuern; das heißt, sie agieren mehr selbst statt zu reagieren.
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Die Teilnehmenden am AC waren (Nachwuchs-) Führungskräfte, die von ihren Vorgesetzten vorgeschlagen wurden. Mit Hilfe der Methode des Assessment Center wurde ein individuelles Stärken/Schwächen-Profil erstellt. Dieses Profil diente als Grundlage für:
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die Entscheidung, welchen weiteren Weg der Kandidat im Unternehmen nehmen wird (Laufbahnplanung) und
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die Erstellung von konkreten Förderzielen der Nachwuchsführungskräfte (Trainings- bedarfsanalyse, individueller Entwicklungsplan im Rahmen eines Förderkreises).
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Die IMAKA erhielt den Auftrag:
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zunächst ein Anforderungsprofil zu entwickeln,
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das komplette dynamisierte Assessment Center nach Absprache mit dem Kunden zu entwerfen,
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die Beobachter des dynamisierten Assessment Center im Vorfeld zu schulen und
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gemeinsam mit den vorab geschulten Führungskräften das dynamisierte Assessment Center durchzuführen. |
Dauer:
Durchführung des dynamisierten Assessment Centers inkl. Beobachterschulung 3,5 Tage (Konzeption nach Aufwand)
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